本文转自：无锡日报
老年大学的多元课程极大丰富了老年人的精神文化生活，但传统的老年大学教育常局限于专门的教室和场地，热门课程一座难求，对不少老年人而言有一定门槛。今年4月，无锡启动在养老机构开设“银龄学堂”项目，计划年内开设20家。该项目把优质老年教育资源以“送教上门”“养教结合”的方式，回应了老年人日益增长的文化养老、精神养老的品质化养老需求。
随着经济社会发展和人民生活水平的提高，老年人的物质需求得到改善和满足，但围绕老年人精神文化需求的服务相对不足。不少老年人因社会角色转变、社会交往减少、身体机能衰退等，会面临心理健康问题的困扰。据权威数据，我国23.76%的老年人有不同程度的孤独感，26.4%的老年人存在不同程度的抑郁症状。帮助老年人找回内心的宁静和精神的丰盈，不妨着力打造“银龄学堂”，进一步将老年教育资源从老年大学延伸到社区、养老机构等，通过资源下沉、延伸服务的方式丰富老年人的学习场景，提升老年人的幸福感与获得感。
活到老，学到老，学习是最好的养老方式之一。通过参加“银龄学堂”，老年人不仅可以学习知识、培养兴趣爱好、掌握新技能，还能加强与社会之间的联系与互动，实现自我价值。比如，南京市鼓楼区银城红日养老公寓推出“中医手工坊”实践课，既帮助老年人学习中医知识，又锻炼了他们的手工制作能力，体验到创造带来的成就感与社交乐趣。有关部门可以联合老年大学、养老机构、公益组织、养老企业等，整合优质老年教育资源，让老年人安心养老的同时就近学、方便学、快乐学。在课程设置上，还可邀请养老科技企业为老年人科普智慧养老知识，推出系统性的适老化科技课程，线上线下同时开展课程库建设，弥补老年人的“数字鸿沟”，降低老年人的学习门槛。
（陈磊）
线上配资提示：文章来自网络，不代表本站观点。
